ANÁLISIS DE LOS LIBROS.

1º -  INTRODUCCIÓN.
Nosotras  hemos analizado tres libros titulados " Valorandia 1, 2, 3", cada uno para diferentes edades, es decir:
-   "Valorandia 1", para niños de 3 años.
-   "Valorandia 2", para niños de 4 años.
-   "Valorandia 3", para niños de 5 años.
Son libros que tratan diferentes valores en los niños a través de cuentos, poesías y dibujos.

2º - VALORACIÓN DEL GRUPO .

En cuanto a los textos literarios que aparecen en los libros, suponemos que son creaciones de los propios autores del libro, ya que no encontramos otros autores ni ningún tipo de bibliografía.

A  nuestro modo de ver los textos son bastante claros y utilizan un lenguaje cercano a los niños, además

las preguntas que se plantean favorecen  la comprensión de los mismos.

Por otra parte algunas de las ilustraciones nos parecen poco claras y expresivas para los niños.

Sin embargo, las poesías, al ser breves y tener una rima fácil permiten que los niños de estas edades las aprendan sin mucha dificultad.

Algunos de los valores que se tratan, son comunes a los tres libros y otros de ellos son tratados específicamente en 1 ó 2 libros. En general, nos parece que están bien tratados y  son adecuados a cada edad, ya que hay valores a la edad de 5 años que no son tratados anteriormente por ser más abstractos y más complejos.

Otro de los puntos que nos parece más interesante es que hay una conexión común entre los tres libros, lo que hace que durante los tres años pueda existir una continuidad.

Esto favorece el aprendizaje, ya que el niño puede relacionar lo que está aprendiendo con conocimientos que ha adquirida anteriormente. Esta forma de trabajo conlleva una mayor motivación que se mantiene de un año a otro porque los niños ven la utilidad de sus aprendizajes anteriores a la hora de adquirir unos nuevos.

Como conclusión podemos decir que los libros nos parecen bastante adecuados a la edad a la que van dirigidos, aunque hay aspectos de los mismos que se pueden mejorar como ya hemos explicado anteriormente y se pueden compaginar con otros recursos ( como canciones y adivinanzas).

 NOMBRES DEL GRUPO:

  Rebeca García Pazos

  Alicia Roldán Mogío.

  Mercedes Solís Mozos.